家長多多進行“親子對話"讓孩子會“說話"

與孩子的對話應當從幼兒期開始，希望父母們能夠隨時激發自己孩子的個性與說話能力。

一般來說，愛說話的孩子因為好問而在想法上比較深入，也比較有自信、有個性。其實孩子們所說的話都有其原因及理由的，所以父母須去了解孩子說話的原因，通常可分為以下3個原因：

　　有問題發生，需要大人的幫忙。

想把自己“所聽、所見、所聞"的感受用聲音去表達。

想感受與媽媽(親人)的交流聯系。

因此，傾聽是一種認同孩子的反應，能使孩子感受到充分自我表現的感覺而信心倍增。

大人的傾聽會使孩子產生哪些變化?

貼近孩子，近距離地聽孩子說話，對孩子來說會有各方面意想不到的學習能力出現。

孩子變得容易把自己的想法表達出來。

產生自信。

孩子的表達變得明朗。

孩子的個性變得比較圓融。

因為自己的感受、說話獲得重視變得更有耐性、有安全感。

煩惱能盡快消除。

很早就能開始說比較長的句子和靈活運用不同的生詞，對將來的寫作和表達能力也有幫助。

親子對話學習刺激法

寶寶是從“眼觀六路、耳聽八方"來開始學習說話的。只要寶寶開始喃喃自語，發出簡單的聲音時，就是開始進行“親子對話"的好時機，按照寶寶的不同月齡有不同的刺激法。

　　0-12個月

與寶寶目光交流，隨時隨地與寶寶說話　　寶寶出生后發出的一個聲音，便是“哭";等3、4個月大時，開始會發出“咿咿啊啊"等單音;到了8個月大后就開始喃喃自語，甚至發出一些單字。

　　1.注視寶寶的眼睛和寶寶說話

和孩子的一階段溝通方式就是“眼光交流"，寶寶們通過看見媽媽的說話與表情來奠定對“說話方式"的認識。

　　2.與寶寶接觸的任何時候都要與寶寶說話

每一次的聲音交流都會讓寶寶的聽覺變敏銳，不管是換尿布、喂奶或洗澡時，都要隨時隨地保持與寶寶說話的習慣。

　　3.回應寶寶的牙牙自語

只要媽媽經常回應，寶寶也會開始學著表現自己的感覺，而且情緒也會更明顯易懂，在與寶寶應答時邊說邊撫摸寶寶，更能強化親子的交流。

　　4.從日常生活的聲音中學習

不需要太過安靜，生活中出現的吸塵器的聲音、水頭的流水聲、洗碗洗衣的聲音等，都可以讓寶寶感受接觸更廣，邊做家務邊和寶寶說話，也是一種良好的親子互動方式。

　　5.練習以身體律動來控制發聲

即使簡單地發出“咿啊"的聲音，寶寶也得用盡全身的力氣來發聲，可以訓練寶寶配合身體的律動發短音或長音，也可用拍手搖擺的方式讓寶寶了解發音的不同。

6.鼓勵寶寶表現自己

跟寶寶玩手帕游戲或鼓勵寶寶把兩手伸直說“抱抱"，或找玩具等，讓寶寶表現自己，這對于日后勇于自我表達的說話能力有很大的幫助。

　　7.與媽媽“視線一致"的體驗

寶寶總是好奇媽媽在做什么、說什么，因此，不妨讓寶寶跟媽媽往同樣的方向去尋找目標，讓寶寶自己親眼、親耳確認媽媽口中說的與看到的是相同的事物，可培養寶寶的辨識聯想能力。

　　8.善用寶寶喜歡模仿的特性

寶寶通常喜歡模仿大人做動作，簡單的就是揮揮手說“再見"等，利用這種愛模仿的特性，趁機教寶寶各種配合手勢的單字，并反復的練習，這樣寶寶馬上就記住了。